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名校的力量!“金中情结”刷爆朋友圈
名校的力量!“金中情结”刷爆朋友圈
* 来源 :http://www.gpvhw.cn * 作者 : * 发表时间 : 2018-11-08 13:43
原标题:名校的力量!“金中情结”刷爆朋友圈

孙夕礼校长给欧星宇同学赠送《钟楼记忆》

扫码看“暖心”故事

??6月28日,金陵中学的一个“暖心”举动刷爆朋友圈!当得知来自玄外的欧星宇有很深的“金中情结”,这所百年名校以开放、求贤的姿态发出特别邀请:欧星宇,金中欢迎你!原来,欧星宇此次中考裸分高达679分,而他一直心仪的学校就是有着130年历史的金陵中学。昨天,欧星宇第一次走进金中,仰望底蕴浑厚的钟楼,对话智慧亲和的校长,品尝营养美味的午餐……一位金中校友如此感叹:“学校往前走了一小步,才有了最美相遇的一大步。”金中官微“钟楼1888”推送这个故事后,向往金中的、感恩金中的、思念金中的学生、校友纷纷在微信朋友圈转发、分享百年金中给他们的成长曾经注入的“教育力量”。????通讯员?顾健

??为一生奠基!金中人纷纷表白母校

??A底蕴的力量!

??母校给予我们那些不变的气质

??朱慧容(2004届,中央电视台十佳新闻记者)

??回忆起母校,想到的却是它给予那些“不变”的气质。“真、诚、勤、仁”写进了金陵中学的校训,而这样的文化和气质潜移默化、深入骨髓。

??多年之后,依旧记得王鼎宏老师的政治课,邓苏老师的历史课,张昌宁老师的地理课……金中的老师风格各异,而最令人难忘的,就是可贵的“真性情”,他们讲课时书本的内容只占一半不到,文科的课程尤其如此。确实,历史课本装不下上下五千年;地理课本装不下这个星球和宇宙;而它们,更装不下金中老师们的见解。那些所学并不只限于“应付考试”。老师教的不仅仅是课程,更是他们的人生所得,这远比课本上的文字真切得多。

??大学,我考进了中国传媒大学。研究生毕业之后,我在中央电视台新闻中心经济新闻部工作。母校给予我的绝不仅仅是那张漂亮的高考成绩单。教育的意义究竟是什么呢?培养精致的利己主义者?创造完美的实用主义者?母校教我们,做一个真诚的人。

??B理念的力量!

??要“一百分”更要素质

??张晓天(2012届,校长实名推荐北京大学,北大优秀毕业生)

??我始终记得金中给我的信条:“要努力,做到一百分”。这是高中开学班主任对大家的寄语,后来成了班上同学最爱的一句“口头禅”。

??高一很忙,竞选学生会副主席,代表学校拿到北京大学全国高中生模拟联合国“最佳风采奖”,玩实验乐队,牵头组建爱心公益联合会……这是最矛盾的一个学期,我努力平衡学业和社会活动。

??世界眼光、人文关怀、组织管理、研究写作、演讲辩论、团队合作……金中的素质教育就是提供平台,再给学生最大的自主性。在高考的压力下还要自主管理,难得,可金中师生做到了。

??那一届我们班很多人都拿到了南京大学的自主招生降分。我也在金中的北京大学校长实名推荐生面试时得到九个评委一致认可,全票当选;到北大面试,也终没辜负信任,获得了“优秀”。我当然觉得幸运,可金中早就让我明白一个道理:真正的机遇只为有准备的人而存在。

??C?名师的力量!

??强大“导师团”挖掘高分潜能

??汪语涵(2018届,全国物理奥赛决赛银牌,高考391分,被复旦大学预录取)

??高二文理分班时,我选择了数学物理竞赛班。竞赛学习是一个相对比较枯燥的过程,要想取得理想的成绩,除了自身的努力,良好的竞赛学习环境、教练的指导都很重要。为此,学校配备了强大实力的教练组:吴兴国老师、陈连余老师、徐锐老师、张云老师、丁洋老师等,虽然教学风格各异,却同样博学多才、充满智慧,他们制定详细的教学方案、精选各类习题,帮助我们提高学习效率;班主任王友伟老师与我们亦师亦友,在学习和生活中,同学们遇到任何问题都喜欢向王老师倾述,他总是不厌其烦与我们交流,帮我们解决各类问题。正是在这种温馨的环境中,我们才能激发潜能,发挥自己的才能。

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